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LINEE GUIDA PER LE AZIONI REGIONALI IN MATERIA DI INFORMAZIONE, FORMAZIONE E SOSTEGNO ALLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE NELL'ELABORAZIONE DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE - ORIENTAMENTI PER IL RAV: PUBBLICATA NOTA MIUR
Data: Marted́, 03 Marzo 2015, ore 12:30:00
Argomento: VALUTAZIONE




valutazione


L'USR Puglia ha inviato ai Componenti dello Staff Puglia SNV e ai Coordinatori e Componenti dei GOT le linee guida per le azioni regionali in materia di informazione, formazione e sostegno alle istituzioni scolastiche nell’elaborazione del rapporto di autovalutazione ...



Il Ministero, con la pubblicazione della Direttiva n. 11 del 18 settembre 2014 (vedi nostro articolo) sulle Priorità strategiche del Sistema Nazionale di Valutazione per gli anni scolastici 2014/15,2015/16 e 2016/17, ha dato avvio concreto al Sistema Nazionale di Valutazione, che trova la sua impalcatura nel Regolamento sul sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e di formazione; di cui al D.P.R. n. 80 del 28 marzo 2013.

Lo Staff Puglia SNV ha validato un PIANO DI INFORMAZIONE, FORMAZIONE, SOSTEGNO E SUPPORTO, che si declina nelle seguenti tappe:


Per quanto riguarda la prima fase L'INFORMAZIONE E LA FORMAZIONE:

Obiettivi della Formazione

  • Promuovere una cultura della valutazione e dell’autovalutazione
  • Condividere strumenti di lavoro uniformi che le scuole potranno utilizzare per la compilazione del RAV e del successivo Piano di Miglioramento (gli strumenti sono da definirsi a cura dello staff regionale SNV)
  • Saper utilizzare i dati a disposizione delle scuola
  • Individuare e definire i processi organizzativi più idonei a favorire la condivisione del processo di autovalutazione da parte di tutte le componenti della comunità scolastica

Destinatari:

  • Tutti i dirigenti scolastici del territorio provinciale e n. 1 docente per scuola

Modalità della Formazione

  • Seminariale, possibilmente con registrazione audio/video
  • Possibile alloggiamento sui sito web dell’IS coordinatrice della registrazione audio/video (e link da sito regionale)
  • Organizzazione in più edizioni degli incontri seminariali, secondo le esigenze del territorio

Tempi di realizzazione dei seminari

  • Entro il 13 marzo 2015

Struttura del percorso informativo:

  • Prima parte: Plenaria
  • Seconda Parte: Lavori di gruppo a cura dei componenti il G.O.T

Contenuti e tempi
PRIMA PARTE (max h 1,30)

  • Parte generale
    • Il contesto normativo di riferimento,
    • Dal Sistema Nazionale di Valutazione al Rav,
    • Il Piano di Miglioramento,
    • La Valutazione interna ed esterna, nomina dei componenti del gruppo di
    • Autovalutazione della scuola
  • IL RAV
    • L'utilizzo dei dati a supporto del SNV – Questionario Scuola - Il fascicolo “Scuola in chiaro” e l’uso dei dati Invalsi
    • Il RAV
    • Staff regionale e G.O.T: composizione e funzione, supporto e consulenza, gestione FAQ
  • I processi organizzativi interni

SECONDA PARTE: (max h 1,30)

  • Lavori di gruppo
    • Attività: indicazioni operative, richieste di chiarimenti, compilazione di un questionario tipo per la rilevazione della situazione in ogni scuola, presentazione FAQ

CONCLUSIONI (max 45’)

  • Restituzione degli esiti dei gruppi di lavoro a cura dei conduttori delle attività

LINEE GUIDA

ALLEGATO_1

 


Il MIUR ha emanato, in data 2 marzo 2015, la nota prot. 1738, avente per oggetto: “Orientamenti per l’elaborazione del Rapporto di Autovalutazione”.
Con gli Orientamenti si forniscono alcuni primi elementi fondamentali per l’elaborazione del Rapporto di autovalutazione (RAV). Alla nota è allegato, in formato pdf, il format con la mappa dei relativi indicatori.
La versione pubblicata viene emanata per rendere noti, alle scuole, strutture e contenuti del Rapporto che dovrà essere elaborato on line dalle stesse, per tappe graduali, con modalità chiarite nella nota stessa.

Nota prot. 1738/2015

Mappa indicatori per Rapporto di Autovalutazione

Rapporto di Autovalutazione


 

Lo SNALS-Confsal non può non sottolineare che, ancora una volta, si aggrava inaccettabilmente il lavoro burocratico per il personale della scuola.







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