Nello splendido scenario della Scalinata Virgiliana, sotto la Colonna terminale della via Appia, nei pressi della casa in cui, secondo la tradizione, morì il poeta latino Virgilio, questa sera, 18 maggio 2015, alle ore 19.00, la buona scuola brindisina si è incontrata in una pubblica assemblea, così come annunciato in un nostro precedente articolo, per manifestare il dissenso al disegno di legge sulla scuola in discussione alla Camera. Erano presenti i rappresentanti sindacali dello SNALS, della FLC-CGIL, della CISL Scuola e della UIL scuola. ...

Eravamo tanti, ma non tantissimi quanto ci impongono gli eventi. Mentre eravamo lì, in una serata non molto gradevole dal punto di vista climatico, fresca e abbastanza ventilata, a Roma, a Palazzo Montecitorio, la Camera respingeva inesorabilmente gli emendamenti al DDL sulla scuola presentati dalle Opposizioni.

Alle 19,30 hanno preso la parola i segretari delle organizzazioni sindacali presenti: la prof.ssa Rosa SAVOIA, segretaria generale della FLC-CGIL di Brindisi, il prof. Antonio PERUGINO, segretario generale dello SNALS di Brindisi, la prof.ssa Mimma VOZZA, segretaria generale della CISL Scuola Brindisi-Taranto, la prof.ssa Cosima GISMONDI responsabile CISL Scuola di Brindisi che hanno ribadito il forte dissenso e la totale inaccettabilità del disegno di legge per le palesi aggressioni alla scuola pubblica in esso contenute: discriminazione nelle assunzioni dei precari, nessun accenno alla stabilizzazione del personale ATA, scuola dell'infanzia fuori dall'organico funzionale, strapotere dei dirigenti scolastici su merito e scelta dei docenti, rifiuto di un decreto d'urgenza per le immissioni in ruolo al 1° settembre 2015.

Ha preso, poi, la parola il giovanissimo Giulio GAZZANEO, coordinatore dell'Unione degli Studenti che ha riaffermato il totale appoggio degli studenti alla lotta dei docenti conto il DDL sulla scuola. Esso non garantisce affatto il diritto alla studio, ribadisce lo studente, e rende l'alternanza scuola-lavoro una sorta di prestazione lavorativa gratuita da parte degli studenti spacciata per percorso educativo.

Si susseguono numerosi interventi da parte di docenti che pongono l'accento su molte incognite ed incertezze contenute nella riforma di Renzi, tra cui le numerose deleghe al governo come quella sulla revisione del Testo Unico. Una preoccupazione che lo SNALS aveva già espresso quando ancora il disegno di legge fu presentato in bozza in data 17 marzo 2015 (vedi nostro articolo).

In altri interventi i docenti mostrano preoccupazione sugli esiti di queste lotte e auspicano che si attui il blocco degli scrutini confidando in una coesione del fronte sindacale. Ci sono state proposte per bloccare i questionari per docenti, ATA, genitori e studenti, che l'USR Puglia ha predisposto su una piattaforma on line, propedeutici alla redazione del RAV (Rapporto di Autovalutazione) (vedi nostro articolo). Occorre ricordare, a proposito del RAV, che il 22 ottobre 2014 il MIUR inviò alle scuole la circolare n. 47 con cui fu trasmessa la direttiva 11/2014 applicativa del Regolamento sul Sistema Nazionale di Valutazione. I sindacati furono convocati a giochi fatti per l’illustrazione della direttiva, dei suoi obiettivi strategici e della funzione dell’Invalsi. Noi dello SNALS con tutti gli altri sindacati non potevamo non manifestare irritazione e contrarietà. La direttiva ministeriale, prevista dal Regolamento sul Sistema Nazionale di Valutazione, uscì nello stesso giorno della sua presentazione, senza alcun confronto né informazione adeguatamente preventiva con le Organizzazioni sindacali (vedi nostro articolo).

Ma, torniamo alla nostra manifestazione. Dulcis in fundo un sentito e appassionato intervento dello studente universitario Federico NOLASCO che ha sottolineato come l'attacco alla Scuola pubblica è perfettamente in linea con quello contro l’Università e che ha come obiettivo quello di cancellare l’idea stessa di un’Università di qualità, democratica, aperta a tutti e diffusa nel Paese. Si esprime contro i finanziamenti privati alla scuola pubblica, poiché questi finanziamenti finiscono per condizionare i programmi, le scelte didattiche, l’indirizzo delle scuole. Non solo, ma i finanziamenti dei privati convergerebbero univocamente verso le scuole d'élite, lasciando indietro le altre. Si sofferma poi sull'alternanza scuola-lavoro con il timore che la scuola venga piegata eccessivamente sul lavoro perdendo, almeno in parte, la dimensione educativa che ha avuto finora. E ricorda che proprio quando la ministra Stefania Giannini ha iniziato a parlare di questo aspetto della riforma, alla festa dell'Unità di Bologna, è scoppiato il putiferio.

Suggestivo il finale della manifestazione con l'accensione dei lumini rossi e la discesa per la scalinata cantando "Bella, ciao".