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IN ARRIVO IL BANDO DEL CONCORSO PER DIRIGENTI SCOLASTICI - I POSTI PER REGIONE
Data: Marted́, 17 Ottobre 2023, ore 10:09:49
Argomento: DIRIGENTI SCOLASTICI




Dopo la pubblicazione del decreto 13 ottobre 2022, n. 194 contenente il Regolamento delle modalità di svolgimento delle procedure concorsuali per l'accesso ai ruoli della dirigenza scolastica, il MIM ha inviato alle OO.SS. la bozza del bando per il concorso ordinario assicurando l’emanazione del bando nei prossimi giorni...



Dalla bozza si evince che:

  • i posti messi a concorso son 587;
  • non sarà bandito in Molise e Basilicata;
  • si potrà fare domanda per un’unica regione;
  • la durata della prova preselettiva è di 75 minuti con 50 quesiti a scelta multipla; punti 1 per ogni risposta esatta, nessuna penalizzazione per le errate; la prova si  svolge se il numero di candidati è superiore a 4 volte il numero dei posti.
  • non sarà preventivamente pubblicata la banca dati dei quesiti;
  • la prova scritta è della durata di 180 minuti consistente in 5 quesiti a risposta aperta + 2 di lingua inglese strutturate in 5 domande a risposta multipla; punteggio massimo della prova 100: 80 per i quesiti a risposta aperta e 20 per la lingua inglese; si supera la prova con un punteggio pari o superiore a 70 punti;
  • la durata della prova orale è di 30 minuti.

I POSTI PER REGIONE:


Nel dettaglio:

La partecipazione al concorso è riservata esclusivamente al personale docente ed educativo delle istituzioni scolastiche statali assunto con contratto a tempo indeterminato (con conferma in ruolo in seguito al superamento dell’anno di prova) che abbia accumulato almeno 5 anni di servizio presso istituzioni scolastiche ed educative del sistema nazionale di istruzione. Non vanno in nessun caso conteggiati gli eventuali periodi di retrodatazione giuridica. 

I cinque anni di anzianità possono essere considerati anche per particolari circostanze:

  • servizi effettivamente prestati prima dell’immissione in ruolo, a condizione che al momento della partecipazione al concorso vi sia già stata la conferma in ruolo,
  • servizi valutabili come servizio di preruolo nelle scuole paritarie riconosciute dalla Legge 62 del 10 marzo 2000,
  • il servizio viene considerato prestato per un anno intero se è stato svolto per almeno 180 giorni o in modo ininterrotto dal primo febbraio fino al termine delle operazioni di scrutinio finale.

Gli aspiranti DS devono, inoltre, aver conseguito uno dei seguenti titoli di studio: 

  • Laurea magistrale;
  • Laurea specialistica;
  • Diploma di laurea ottenuto secondo gli ordinamenti didattici precedenti al decreto ministeriale n. 509 del 3 novembre 1999;
  • Diploma accademico di secondo livello rilasciato dalle istituzioni dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica;
  • Diploma accademico di vecchio ordinamento congiunto con diploma di istituto secondario superiore.

L’eventuale prova preselettiva si svolgerà solo nel caso in cui il numero dei candidati sarà superiore a quattro volte il numero complessivo dei posti messi a bando. E sarà unica a livello nazionale.

La prova scritta, computer based, sarà svolta su base nazionale.

La prova orale sarà finalizzata ad accertare le seguenti competenze e conoscenze: 

  • Capacità di risolvere un caso pratico relativo alla funzione del dirigente scolastico: ai candidati sarà richiesto di affrontare una situazione concreta, tipica del ruolo di dirigente scolastico, e di proporre soluzioni adeguate, dimostrando la capacità di analisi, di gestione delle risorse e di leadership necessarie per affrontare le sfide quotidiane del ruolo.
  • Conoscenza e utilizzo delle tecnologie informatiche e delle TIC (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione): sarà valutata la familiarità dei candidati con gli strumenti informatici e le tecnologie digitali, e la capacità di utilizzarli in modo efficace per migliorare l’organizzazione e la gestione delle istituzioni scolastiche.
  • Competenza nella lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER): verranno valutate le abilità linguistiche dei candidati in lingua inglese, sia a livello di comprensione che di produzione scritta e orale.






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