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  Articolo n. 2863 - © News SNALS-Confsal Brindisi - 443 letture
BONUS E COMITATO DI VALUTAZIONE: IL MINISTRO CON LA CIRCOLARE EMANATA È ANDATO OLTRE LE COMPETENZE ATTRIBUITE DALLA LEGGE !!! – COMUNICATO STAMPA SNALS E COMUNICATO UNITARIO
Postato Giovedì, 21 Aprile 2016, ore 08:54:51 da Amministratore

VALUTAZIONE

comitato di valutazione

Il MIUR, in data 19 aprile 2016, ha emanato la nota prot. 1804 avente per oggetto: “Bonus personale docente art. 1, comma 126 e sgg. Legge 13 luglio 2015, n. 107” che abbiamo pubblicato in un nostro precedente articolo.
Di seguito le prime dichiarazioni del Segretario generale dello SNALS, Marco Paolo Nigi e un comunicato unitario di FLC-CGIL, CISL Suola, UIL Scuola e SNALS Confsal:...



SNALSComunicato Stampa

BONUS: IL MINISTRO CON LA CIRCOLARE EMANATA È ANDATO OLTRE LE COMPETENZE ATTRIBUITE DALLA LEGGE !!!


20 APR. 2016 – “Fin dalla sua emanazione, lo SNALS-Confsal ha denunciato  che la legge 107/2015 non determina miglioramento dell’offerta formativa, ma peggiora il clima nelle scuole e determina la messa in discussione dell’autonomia, costituzionalmente garantita ma mai messa in condizioni di esplicarsi, e della stessa libertà di insegnamento.” lo ha dichiarato Marco Paolo Nigi, Segretario Generale dello SNALS-Confsal.
“Una delle misure più gravi e lesive, - ha continuato Nigi - oltre a quella della chiamata diretta dei docenti da parte dei dirigenti scolastici, è proprio nel cosiddetto “bonus” che dovrebbe valorizzare il merito dei docenti affidando tale compito a un organo monocratico sulla base di criteri formulati da un organismo potenzialmente privo delle necessarie competenze tecnico/scientifiche che, per di più, secondo il Ministro, può operare come collegio imperfetto”.

 


 


Sul bonus deluse le aspettative per una gestione partecipata delle procedure

La circolare pubblicata ieri sul bonus per la valorizzazione professionale dei docenti delude le aspettative suscitate dal confronto svoltosi nelle scorse settimane al MIUR, di vedere richiamata esplicitamente l’esigenza di una gestione delle procedure in termini partecipati nell’ambito della comunità scolastica, nel segno di una diffusa corresponsabilità degli organi professionali e partecipativi in essa operanti. Al riguardo, infatti, la nota accenna solo genericamente all’opportunità di attivare “un coinvolgimento della comunità scolastica nel suo complesso”, come corretta premessa all’esercizio delle prerogative del dirigente.

In tal modo la circolare, lungi dal definire utili indirizzi di orientamento e supporto all’azione delle scuole autonome, finisce per scaricare ancora una volta sui dirigenti ogni responsabilità rispetto a norme contraddittorie e di difficile applicazione.

Resta il nostro dissenso, nonché il fondato dubbio che siano viziate sotto il profilo della legittimità, oltre che dell’opportunità, sulle interpretazioni normative circa la composizione e il funzionamento dei Comitati di Valutazione. In particolare, dalla lettura fornita dalla circolare, si potrebbero avere pronunciamenti in materia di valorizzazione professionale assunti da soggetti non dotati di specifica competenza o addirittura definiti in assenza dei rappresentanti del personale docente.

Per parte nostra ribadiamo che la natura del bonus, che è la stessa legge 107 a definire come retribuzione accessoria, rende illegittima l’esclusione di un passaggio negoziale nell’ambito della procedura preliminare alla sua erogazione, per cui c’è ora da augurarsi che il richiamato “coinvolgimento della comunità scolastica” si traduca nei fatti in una valorizzazione di tutte le sedi  in cui si esprime la partecipazione delle diverse componenti della comunità stessa, ivi comprese le Rsu deputate allo svolgimento delle relazioni sindacali. Un modello di comportamento da sempre indicato anche da gran parte della dirigenza scolastica, attenta e sensibile alle ragioni di una scuola la cui miglior qualità si fonda su pratiche di partecipazione e di condivisa assunzione di responsabilità.

Atteggiamenti diversi non farebbero che alimentare un clima controproducente di tensione, col rischio di rendere inevitabile la via del conflitto e del contenzioso, un esito che attraverso il confronto abbiamo cercato di prevenire ed evitare e di cui il MIUR, per l’atteggiamento assunto, porterebbe per intero ogni responsabilità.

Roma, 20 aprile 2016


FLC CGIL

Domenico Pantaleo

CISL SCUOLA

Maddalena Gissi

UIL SCUOLA

Giuseppe Turi

SNALS CONFSAL

Marco Paolo Nigi


 

Vedi l'articolo di Carmelo NESTA
IL FALLIMENTO DEL COMITATO DI VALUTAZIONE NOVELLATO DALLA LEGGE 107/2015
Postato Sabato, 30 Gennaio 2016






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